Les tribulations d’un (ex) astronome
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Enseignement

Tout ce qui concerne mon enseignement à l’université.

Articles de cette rubrique


Un semestre d’enseignement s’achève… (Pédagogie )

mercredi 21 décembre 2022 par Guillaume Blanc
J’ai trois enseignements au « premier » semestre, c’est-à-dire le semestre d’automne. Qui ne dure pas six mois comme son nom ne l’indique pas, mais trois : de début septembre à début décembre en l’occurrence. L’essentiel de mon service, ces 192 h de cours, est concentré là. J’ai un gros cours de physique (...)


Enseignant-chercheur décroissant : mode d’emploi (Cogitations )

lundi 18 juillet 2022 par Guillaume Blanc
Billet mis à jour le 4 mars 2023. Un enseignant-chercheur est un métier à double casquette comme son nom l’indique : 50 % enseignant, 50 % chercheur. Ou vice-versa. Un enseignant-chercheur travaille au sein d’une université, en général, il fait de la recherche dans un laboratoire et enseigne aux (...)


Échange de postes et logique (Université )

vendredi 11 février 2022 par Guillaume Blanc
L’année dernière, en plein confinement dans mes montagnes, je reçois un message de mon directeur d’UFR (Unité de Formation et de Recherche) de l’université qui s’appelait encore université de Paris à cette époque, qui me demande si je ne voudrais pas faire un échange de poste avec un collègue d’Orsay qui (...)


Ventilez, il faut ventiler ! (Université )

dimanche 15 novembre 2020 par Guillaume Blanc
Il semble désormais clairement établi que le [8] covid-19 se transmet en grande partie par les aérosols. Il s’agit de minuscules gouttelettes que nous émettons systématiquement quand nous respirons et parlons. Ce faisant, nous émettons également des grosses gouttelettes (qui elles sont de taille (...)


Première semaine d’enseignement à distance (Pédagogie )

dimanche 8 novembre 2020 par Guillaume Blanc
Quel bilan après la première semaine d’enseignement à distance ? Lors de la première vague, premier confinement, j’ai eu la chance de ne pas devoir enseigner, je n’avais pas de service d’enseignements au second semestre. Je n’ai pas d’expérience à ce moment-là. Je m’étais alors seulement insurgé contre (...)


L’approche par compétences (Pédagogie )

mercredi 18 mars 2020 par Guillaume Blanc
Je crois que j’ai entendu parlé pour la première fois de l’approche par compétences (APC) lors du colloque Enseigner la Physique à l’Université 2017, à l’occasion d’un atelier sur l’évaluation que nous avions organisé : des inspecteurs d’académie de l’éducation nationale étaient là, et disaient que le (...)


Au cœur d’une université d’excellence (Université )

dimanche 22 septembre 2019 par Guillaume Blanc
L’université Paris Diderot est devenue l’université d’excellence de Paris. J’ai la chance d’y être enseignant-chercheur. C’est fabuleux, l’excellence, on me déroule le tapis rouge quand je vais enseigner la bonne parole (physique) à l’élite de demain. On a des conditions de travail sans équivalent, (...)


Des Lumières à la mégalomanie (Université )

mardi 3 septembre 2019 par Guillaume Blanc
Rentrée universitaire. Mon université ex-Paris Diderot est devenue cette année (en mars 2019), l’université de Paris. Paris-quoi ? Paris-c’est-tout, Paris-tout-court ! Paris ? Oui , Paris ! Nous passons sans transition de Denis Diderot, philosophe, écrivain, etc., de génie du siècle des Lumières, à « (...)


Introspection existentielle (Cogitations )

dimanche 30 juin 2019 par Guillaume Blanc
Je ne suis pas dans les clous et l’institution me l’a fait comprendre. Maître de conférences (MCF). Enseignant-chercheur. Enseignant et chercheur. Enseignant ou chercheur. Enseignant. Chercheur. Chercheur de quoi ? Quelle est ma quête ? Suivre l’étoile, peu m’importent mes chances, peu m’importe le (...)


Nouveautés pédagogiques (pour moi) (Pédagogie )

jeudi 14 février 2019 par Guillaume Blanc
Sommaire Travaux Dirigés Amphi inversé Évaluation des TPs QCM Conclusion ... et peut-être pour les étudiants ! Voici ci-dessous un compte-rendu succinct des diverses approches pédagogiques novatrices pour moi (car je n’ai rien inventé, tout cela (...)


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